白色情人節(jié)校園迷宮電腦版是由Roi Games制作發(fā)行的一款校園驚悚題材的冒險(xiǎn)游戲。本作擁有頂級(jí)的3D美術(shù)和音效以及具有深度的故事情節(jié)和游戲玩法。是經(jīng)典恐怖游戲《白色情人節(jié)》系列作品。白色情人節(jié)校園迷宮游戲擁有頂級(jí)的3D美術(shù)和音效，具有深度的故事情節(jié)和游戲玩法。白色情人節(jié)校園迷宮講述了在一所曾經(jīng)鬧過(guò)鬼的學(xué)校里，白色情人節(jié)那天，男主角想給暗戀的女孩送巧克力，但發(fā)現(xiàn)她突然失蹤了，同時(shí)各種可怕的靈異事件不斷出現(xiàn)，而玩家則要控制男主，在保護(hù)自己安全的同時(shí)，揭開(kāi)學(xué)校的秘密，帶著自己心儀的女生一起迎接朝陽(yáng)。歡迎下載暢玩！

游戲玩法

《白色情人節(jié)：校園迷宮》共有5個(gè)難度供玩家選擇。在超級(jí)簡(jiǎn)單模式下，玩家可以非常容易的通關(guān)，不擅長(zhǎng)恐怖游戲的玩家可以安心體驗(yàn)劇情。在難度適中的普通模式中，只有主要幽靈會(huì)登場(chǎng)，其它幽靈則只是存在于資料中。只有在困難模式以上的難度中，全部的幽靈才會(huì)登場(chǎng)，才能真正體會(huì)到本作的恐怖。

校園中存在實(shí)力強(qiáng)大的守衛(wèi)。守衛(wèi)攜帶手電筒與棒球棍在校園里巡邏，如果被守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，玩家能做的只有逃跑。當(dāng)玩家耐力下降的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)頭暈的現(xiàn)象，因此最好準(zhǔn)備一個(gè)回復(fù)道具以防萬(wàn)一。

游戲特色

1、令人激動(dòng)的故事

你和你的同學(xué)們晚上被困在學(xué)校之中，你必須小心翼翼地探索這個(gè)恐怖而扭曲的走廊，在你試圖逃跑的時(shí)候，你必須要躲避這一個(gè)追逐著你的殺人狂與可怖的幽靈。

2、數(shù)種結(jié)局

你的行為將決定故事的走向！你將可以選擇是否在一個(gè)如此可怖的環(huán)境下選擇去解救你的同學(xué)們，或是犧牲你的朋友來(lái)開(kāi)啟多達(dá)9種不同的游戲結(jié)局...

3、令人費(fèi)解的謎題

由于一個(gè)充滿了經(jīng)典恐怖生存的環(huán)境之下，你需要在奔跑躲避的同時(shí)腦筋飛速思考問(wèn)題，收集物品，解決它，這是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的問(wèn)題將你的朋友從厄運(yùn)中解救出來(lái)。

4、作弊者永遠(yuǎn)不會(huì)成功

這個(gè)游戲環(huán)境對(duì)于那些想要走捷徑的人來(lái)說(shuō)是不明智的！拼圖式謎題的每次解決方案都需要改變，不然會(huì)將所有想要跳過(guò)這些程序的人統(tǒng)統(tǒng)墮入深淵。

5、創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)恐嚇系統(tǒng)

在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下的回頭殺是大部分恐怖游戲所采用的方式，而你想要了解這個(gè)故事，能夠在神經(jīng)放松的情況下完成這個(gè)游戲顯然是不現(xiàn)實(shí)的，你可以通過(guò)游戲中增加難度的機(jī)制來(lái)改變游戲場(chǎng)景中的一些特殊情況，在你上一個(gè)難度中認(rèn)為毫無(wú)危險(xiǎn)的情況下給你最為驚悚的一擊。

白色情人節(jié)校園迷宮人物角色

李希珉

男主是一個(gè)after ago類型的角色(不懂查百度)。你可以把他看作游戲中的自己。不過(guò)他確實(shí)有點(diǎn)自己的性格，比如說(shuō)他很勇敢。，一般人見(jiàn)到游戲中的鬼早就嚇的走不動(dòng)了。很善良。感愛(ài)感恨。(大半晚上送自己心中女神糖。)同時(shí)身體素質(zhì)很差。

這個(gè)游戲的主角和玩家操控角色。他冷靜和安靜的個(gè)性使他就算只做你一半朋友都足夠了。他從表面上看起來(lái)穿著整潔，而且從他半夜給自己喜歡的女孩送糖可以看出他很有膽量。他看起來(lái)像一個(gè)普通學(xué)生，他面對(duì)這所恐怖的學(xué)校用的保護(hù)自己唯一的武器就是勇敢和冷靜。

韓小英

小英應(yīng)該相當(dāng)于很多玩家是個(gè)女神吧，感覺(jué)的沒(méi)什么好說(shuō)。她不記仇，其他發(fā)好人卡的結(jié)局里男主都跟女生關(guān)系搞的不好，她發(fā)好人卡的結(jié)局還算可以。

金圣雅

這個(gè)女生有些人討厭她，必經(jīng)變鬼以后變得那么作死。當(dāng)然確實(shí)很可憐。有點(diǎn)自私，在她的好結(jié)局里她把把男主關(guān)起來(lái)養(yǎng)。有點(diǎn)小傲嬌。

雪智閑

這個(gè)女生我覺(jué)的比較龍?zhí)?，基本?duì)劇情沒(méi)什么幫助作用。不過(guò)確實(shí)長(zhǎng)得不錯(cuò)。她有點(diǎn)害羞貌似好奇心重老問(wèn)問(wèn)題。她總是喜歡玩失蹤?？赡苁且粋€(gè)鬼因?yàn)樵?jì)劃她跟圣雅一起被燒死。

韓娜英

小英她姐，貌似跟小英關(guān)系很好。對(duì)她妹很好。老版里她經(jīng)常會(huì)出來(lái)提示男主角，這個(gè)設(shè)定貌似挺不錯(cuò)的可惜新版沒(méi)有。

崔恩美

很多人都不知到圣雅嫲嫲是有名字的，這個(gè)名字在幕后人。制作名單上出現(xiàn)過(guò)。

這個(gè)瘋女人確實(shí)命苦，不過(guò)跟圣雅一樣偏激。達(dá)秀把她擋在門(mén)口就恨連所有的守門(mén)人。

李峰鳩

雖然峰鳩在游戲里表現(xiàn)很兇惡，但是根據(jù)。智閑的說(shuō)法貌似峰鳩在白天還是一個(gè)好人。

孫達(dá)秀

貌似即使白天他也很兇惡。殘忍地把恩美擋門(mén)外不讓他見(jiàn)恩美。不過(guò)從他長(zhǎng)得確實(shí)蠻帥這點(diǎn)看品德有點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)然選擇原諒他了。

白色情人節(jié)校園迷宮出現(xiàn)的鬼魂

這故事里的出現(xiàn)的鬼一共有23個(gè)。

1、上吊的女鬼 韓那英

2、手上拿著剪刀的女舍監(jiān)

3、只能聽(tīng)見(jiàn)而看不見(jiàn)的狐妖

4、趟地上的女鬼 智慧

5、柜子女里女人

6、渴望鮮血的樹(shù)

7、嬰兒的靈魂

8、窗外的女鬼 多善

9、饑餓的鬼魂 美英

10、捂著臉的女鬼 銀雅

11、圖書(shū)館拖著下巴的鬼魂 晶錫

12、做題的孩子 那慧

13、校園四處飄蕩的頭顱

14、壯大的女鬼 嚴(yán)善

15、鏡子中的鬼魂 麗芝

16、天花板上的蜘蛛女

17、頭朝下的女鬼 英錫

18、生物室的人體模型

19、泳游池的人魚(yú)

20、老奶奶的亡靈

21、金圣雅

22、金圣雅的母親

23、金志遠(yuǎn)老師

白色情人節(jié)校園迷宮游戲操作

wasd：上下左右

Left Control：坐下/站立

Space：奔跑

R：開(kāi)/關(guān)打火機(jī)

RtightButton：向前

TAB：打開(kāi)菜單

游戲界面解析

主菜單：

主菜單選項(xiàng)全部在左邊，右邊則是游戲發(fā)生所在校園。選項(xiàng)從上往下依次是開(kāi)始游戲、設(shè)置、添加內(nèi)容、收藏品和退出。

自由行動(dòng)界面：

界面第一人稱視角，中間小圓點(diǎn)為與環(huán)境互動(dòng)，左上角為目前所在區(qū)域提示，中間往下放則是游戲內(nèi)提示。

戰(zhàn)斗界面：

遇到boss后，觸發(fā)QTE，QTE方向鍵按對(duì)后拿出相應(yīng)道具即可擊殺boss。

暫停界面：

書(shū)包：存放物品。

文件：存放文件、地圖。

短信：和其他人互動(dòng)。

系統(tǒng)：返回主菜單，設(shè)置選項(xiàng)

游戲劇情分析

1、關(guān)于小英為什么看不見(jiàn)圣雅，而智賢和希珉看得見(jiàn)?

小英看不見(jiàn)圣雅很好解釋，因?yàn)樗枪?。但是為為什么希珉、智賢看得見(jiàn)呢，那可以給出兩個(gè)解釋

一，小英看鬼能力不好。

很明顯這個(gè)游戲中就小英看不見(jiàn)圣雅，智賢、希珉、智敏都看得見(jiàn)。包括老李，這應(yīng)該是小英因?yàn)榭垂砟芰Ρ容^低不能看圣雅。就像只有智敏和志遠(yuǎn)看得見(jiàn)圣雅的鬼影手下一樣。

二，圣雅作怪不讓她看見(jiàn)

圣雅是鬼，而且她貌似真的有一些法力。她竟然有能力召喚一大群鬼影，制造迷宮等等。為嘗不見(jiàn)得她會(huì)沒(méi)有能力讓小英看不見(jiàn)自己而其他人可以看到。

2、圣雅是否玩了親媽恩美

回答當(dāng)然是肯定的，她復(fù)活了恩美又派她去給男主送人頭肯定是玩了自己親媽。當(dāng)然咯她肯定是愛(ài)她媽的，只是變鬼了作死。。。她之所以這么做應(yīng)該就是為了讓男主得到火牌吧。

3、圣雅是否有鬼是她的手下/盟友?

據(jù)游戲來(lái)看，有些鬼的確是圣雅的手下/盟友，比如初始版里魔化男主在旁協(xié)助崔恩美抓男主。新版智敏線里圣雅派鬼影(貌似它們只是沒(méi)有思想的物體，靠恩美操控它們)抓智敏。而且智賢線里當(dāng)智賢回憶小英和圣雅的片段里你們可以看到她們走的那個(gè)橋是主樓2-新樓的橋，她們又沒(méi)有狐貍鈴鐺她們到底是怎么走的?可以推測(cè)“看不見(jiàn)的聲音”可能跟圣雅也有關(guān)系。

當(dāng)然不是所有的鬼都都是圣雅的手下/盟友，不然的話疑似被鬼附身的老孫老李不會(huì)追男主亂跑的。

4、重制版里有迷宮之主/迷宮大師(Master of the Labyrinth)嗎?

迷宮主人是初始版里提及的一個(gè)有附體能力的鬼，它是圣雅的迷宮形態(tài)，初始版里隱藏在圣雅背后的BOSS。可惜制作者當(dāng)時(shí)劇情不完善沒(méi)有關(guān)于出它和圣雅的關(guān)系的介紹。由于設(shè)定里迷宮主人附體人后會(huì)有被附體者的部分情感和記憶導(dǎo)致老版里你搞不清哪段戲份是迷宮主人，哪段戲份是圣雅。以及偽善出去的可能是迷宮主人這種尷尬的問(wèn)題。這個(gè)最終boss出場(chǎng)的十分突兀，本來(lái)改成游戲亮點(diǎn)的它反而成為一個(gè)敗筆。

那么現(xiàn)在大家接觸的重制版里有沒(méi)有迷宮主人，那可能沒(méi)有或可能有。不過(guò)圣雅背后肯定還有幕后黑手在指揮/利用她。根據(jù)制作者所說(shuō)第二部天鵝之歌里的男主就是為了調(diào)查為什么延社中學(xué)自殺率高進(jìn)的學(xué)校，第二部的自殺事件和第一部娜英自殺有關(guān)。而第二部發(fā)生時(shí)間是1995年，離圣雅燒死、娜英自殺(1998-2001)相差3年。圣雅可能害了娜英但不肯能害其他同學(xué)，那個(gè)時(shí)候她還不是鬼她想害也害不了所以肯定是這個(gè)游戲里真正的大boss干的。吸取了初始版最終boss非但沒(méi)有成為亮點(diǎn)反而成為糟點(diǎn)的教訓(xùn)，制作主可能要以兩部或兩部以上來(lái)揭露這個(gè)隱藏在圣雅背后的大boss。

5、關(guān)于薛智賢黑化

小英線里，你最后一次在新樓圖書(shū)館遇見(jiàn)她的時(shí)候她幾乎崩潰了。當(dāng)你跟她碰她的時(shí)候她的臺(tái)詞也幾乎是要向黑化發(fā)展。(如發(fā)出一個(gè)奇怪的笑聲和跟男主說(shuō)話的語(yǔ)氣...)白色情人節(jié)：校園迷宮的初始版里原計(jì)劃智賢跟圣雅一起經(jīng)歷火災(zāi)的。而且在白色情人節(jié)一個(gè)VR預(yù)告里。智賢突然變成蜘蛛女攻擊男主。這寫(xiě)種種跡象表示智賢八九不離十是要黑化了的...

6、怎樣才能把圣雅復(fù)活成人。

跟據(jù)游戲線索的話，復(fù)活一個(gè)人需要一下步驟。

一：一個(gè)犧牲者(第一次復(fù)活圣雅用娜英，第二次復(fù)活用小英)

二：一個(gè)人破壞五形牌(第一次復(fù)活圣雅用志遠(yuǎn)，第二次用男主)

三：一個(gè)人懂五行和復(fù)活術(shù)的人操作(第一次復(fù)活圣雅用志遠(yuǎn)，第二次用圣雅她自己)

復(fù)活失敗(如第一次娜英發(fā)現(xiàn)圣雅在賣(mài)自己自己還在替她數(shù)錢(qián)趕緊反抗她進(jìn)入身體，第二次男主破壞了迷宮)的結(jié)果：這個(gè)鬼就是一種半復(fù)活狀態(tài)，也就是變成了一個(gè)半人半鬼的人。一但你打碎裝她/他骨灰的箱子這個(gè)半人半鬼的鬼就失去掛了。(參看智敏結(jié)局。)

7、智敏兩個(gè)結(jié)局里男主手里的罐子是什么回事。

上面關(guān)于游戲宇宙觀復(fù)活的設(shè)定其實(shí)是為大家理解這里服務(wù)的。智敏結(jié)局里你看到男主手里有一個(gè)類似裝圣雅骨灰的罐子，罐子地下寫(xiě)著韓娜英三個(gè)字。這其實(shí)是在暗示韓娜英被復(fù)活了/半復(fù)活。按邏輯上說(shuō)，當(dāng)圣雅在跟智敏玩你追我趕的時(shí)候，男主就去了禮堂了。我們可以大致猜測(cè)一下，男主去了禮堂在那里遇見(jiàn)了小英(參考小英線)這個(gè)時(shí)候一個(gè)人/鬼跳出來(lái)表示自己可以復(fù)活韓娜英，條件是小英得犧牲自己。于是男主就去插火牌暈了(插上火牌以后就會(huì)暈倒，不小英線里火牌暈了小英，偽善結(jié)局里暈了自己。。。)而小英當(dāng)了祭品，那個(gè)人/鬼開(kāi)始主持儀式?？墒悄扔⒉幌胍孕∮⑺赖拇鷥r(jià)來(lái)復(fù)活自己，那是自己親妹啊。于是她開(kāi)始反抗。那復(fù)活儀式有一方出差錯(cuò)那被復(fù)活者就只能復(fù)活一半。游戲里也給了線索，看智敏的心理描寫(xiě)：“不是所有人都消失了?！睆倪壿嬌蟻?lái)說(shuō)她不知道小英和智賢的下落。從她一看到罐子下面有韓娜英三個(gè)名字馬上判斷出一個(gè)人并沒(méi)有死可以看出智敏猜到了韓娜英復(fù)活了/半復(fù)活了。

8、隱藏在圣雅背后的boss的陰謀是什么?他/她/它到底是一個(gè)什么樣的人。

好吧這個(gè)游戲真正的boss才是這個(gè)游戲劇情的亮點(diǎn)，其他都沒(méi)什么討論價(jià)值……

這個(gè)boss估計(jì)在學(xué)校的鬼中有一定領(lǐng)導(dǎo)地位，已知魔化男主(初始版是現(xiàn)在未知)、圣雅、鬼影、狐貍鬼和一個(gè)音樂(lè)老師(曾經(jīng))聽(tīng)從他的命令。他這個(gè)人肯定很狠，坑人的本事是比圣雅大。懂復(fù)活術(shù)和五行。

我來(lái)退測(cè)一下，這個(gè)鬼可能是萬(wàn)鬼之王。他先是在學(xué)校制造一些意外殺(不懂的你可以去玩殺手，好吧就是他謀殺一些學(xué)生他謀殺手段讓這看上去像意外。)然后他又用一定法力讓被他害死的學(xué)生轉(zhuǎn)移仇恨到某個(gè)人身上，最后他對(duì)那些學(xué)生保證可以幫他們復(fù)活條件是你得出了學(xué)校以后就是我未來(lái)走出學(xué)校后一統(tǒng)天下的兵之一……

9、圣雅的能力

你玩智敏線的時(shí)候是不是感覺(jué)圣雅很厲害，其實(shí)圣雅就是會(huì)一個(gè)技能。就是將她指定的目標(biāo)傳送到她的迷宮宇宙里。她所創(chuàng)造的迷宮里面有她記憶的一部分(比如小英線最后她的迷宮跟主樓1的結(jié)構(gòu)很像，智敏線里很明顯她最后把自己的迷宮完全照做主樓做)。當(dāng)她進(jìn)入她創(chuàng)造的迷宮里的時(shí)候她會(huì)呈現(xiàn)迷宮形態(tài)(就是滿身寫(xiě)滿字的形態(tài)。)。

圣雅明顯可以讓人不知不覺(jué)走入她的迷宮，比如小英線里小英所說(shuō)的“什么都找不到，感覺(jué)完全被困在這里了”。小英找了半天屁都沒(méi)找到的原因估計(jì)就是她在圣雅的迷宮里找了半天。夜來(lái)香里最后學(xué)校大門(mén)沒(méi)了也是這個(gè)道理。

10、關(guān)于學(xué)校副校長(zhǎng)李常文

李常文可能跟守門(mén)人和一些鬼是有關(guān)系的，比如說(shuō)守門(mén)人信箱里關(guān)于他給孫達(dá)秀留的紙條說(shuō)他鎖住了禮堂到新樓的通道理由是防止學(xué)生進(jìn)入禮堂。這始男主本來(lái)從主樓1本來(lái)可以直接從禮堂出去，但是不得以只能一個(gè)牌一個(gè)牌的打過(guò)去。他把太極牌放在圖書(shū)館里，你假象一下如果太極牌沒(méi)被他從歷史博物館接走的話男主就可以直接從新樓歷史博物館里拿走太極牌懟女鬼了。所以他應(yīng)該跟守門(mén)人和一些鬼同一陣營(yíng)。

11、李峰鳩的洗白

這個(gè)游戲里竟然有黑化，那就應(yīng)該有洗白。李峰鳩很有可能是要洗白的，因?yàn)楦鶕?jù)智玄的說(shuō)法他白天是一個(gè)善良的人。其實(shí)我也么有什么證據(jù)，就亂說(shuō)說(shuō)。。。

12、孫達(dá)秀可能沒(méi)有被鬼附身

從一些跡象來(lái)看孫達(dá)秀沒(méi)有被鬼附身，比如說(shuō)初始版里的一個(gè)嬰兒鬼的怪談里，提及了大部分情況下孫達(dá)秀在晚上巡邏幾乎沒(méi)有東西可以嚇到他(除了個(gè)別情況)。而且從那個(gè)怪談的描述來(lái)看孫達(dá)秀在巡邏的時(shí)候明顯有自己的意識(shí)。而且鬼也在攻擊孫達(dá)秀。

而且從某些地方來(lái)看孫達(dá)秀即使白天仍然是個(gè)暴力的人，他殘忍地把崔恩美擋在校園外不讓她去看金圣雅的尸體。學(xué)校里的學(xué)生四處流傳關(guān)于他負(fù)面的傳言。

13、每個(gè)牌都是一個(gè)鬼

有一種可能，其實(shí)五形牌都是一個(gè)鬼。因?yàn)楦鶕?jù)初始版里有一個(gè)廢稿人物叫木鬼。不排除每個(gè)牌其實(shí)是附體在他們選擇的鬼身上。等鬼被打敗后，五行牌鬼跟隨他選擇附體的鬼死亡。

14、學(xué)校鬼的格局

我們可以推測(cè)一下學(xué)校鬼有兩大勢(shì)力，一方勢(shì)力是這個(gè)游戲真正boss的勢(shì)力，手下如金圣雅、金志遠(yuǎn)和魔化男主(初始版)等。另一方是五行牌鬼勢(shì)力，手下如孫達(dá)秀、李峰鳩和李常文等。還有兩大勢(shì)力都不買(mǎi)命的第三方勢(shì)力鬼，如韓娜英等。

boss為了復(fù)活他想要復(fù)活的人他必須消滅五行牌勢(shì)力派去看守五形牌的鬼，但是貌似他因某種原因不敢真的跟五形牌勢(shì)力鬧翻，于是他讓他要想復(fù)活的人選一個(gè)人去破解五個(gè)牌。五形牌勢(shì)力則派守門(mén)人去阻止boss要想復(fù)活的人選的那個(gè)人破解五個(gè)牌。

全角色結(jié)局

結(jié)局：白菊花，在曾經(jīng)的手機(jī)版中算是最完美的結(jié)局。男主角最終從圣雅手中救出了韓小英。韓小英接受了李希民的白色情人節(jié)禮物，這里沒(méi)什么好提的。

爬山虎：因?yàn)橐恍┰撏瓿傻臎](méi)完成而導(dǎo)致好感度不夠會(huì)觸發(fā)這個(gè)友情結(jié)局(比如小英渴了你沒(méi)給她喝咖啡，摸腿，還有丟掉反向磁帶這些行為)，李希民的禮物還未來(lái)得及送給韓小英。 值得一提的是 風(fēng)信子。

風(fēng)信子結(jié)局：風(fēng)信子結(jié)局為李希民拋棄了韓小英一個(gè)人逃了出去，一個(gè)女鬼出現(xiàn)，把李希民嚇跑了。曾經(jīng)我在其他地方看到了這個(gè)結(jié)局的解釋是，李希民沒(méi)有救出韓小英，韓小英變成了鬼魂將李希民嚇跑，最后看著那盒情人節(jié)禮物。 但是稍微理解一點(diǎn)這游戲的應(yīng)該都明白，那個(gè)女鬼并不是韓小英，而是小英的姐姐韓那英。我的理解為：當(dāng)時(shí)的結(jié)局，李希民破解了最后的迷宮，并且小英就昏迷在他身邊，韓那英為了救幫助他們離開(kāi)而牽制住了金圣雅，可是李希民卻拋棄了小英自己逃了出去。 最后畫(huà)面娜英對(duì)李希民吼了一聲將李希民嚇走了，那一聲吼倒更像是大喊了一聲：“滾”。因?yàn)轫n那英也是責(zé)怪這李希民拋棄了韓小英。

金圣雅的結(jié)局：金圣雅這里細(xì)節(jié)是最多的。而且對(duì)于金圣雅而言，她的兩個(gè)結(jié)局都是好結(jié)局。先說(shuō) 烏木 吧!李希珉逃了出去，被韓小英叫醒，兩人一起準(zhǔn)備離開(kāi)校園。但是細(xì)心的玩家會(huì)發(fā)現(xiàn)，韓小英的走路姿勢(shì)和說(shuō)話的語(yǔ)氣是另一個(gè)人的。之后畫(huà)面一轉(zhuǎn)，真正的韓小英還被困在學(xué)校中，對(duì)著窗外絕望的喊著不要丟下我，而那個(gè)吊死鬼韓那英就在韓小英的身邊。李希珉隱約聽(tīng)到了聲音，回頭一看，但是韓小英所在的教室剛好被一棵樹(shù)擋住了。然后李希珉和身邊的”韓小英”離開(kāi)了。 大家很該很容易猜到，出去的韓小英其實(shí)是金圣雅。先不說(shuō)看這是誰(shuí)的結(jié)局，從說(shuō)話語(yǔ)氣，走路姿勢(shì)，以及面部表情很容易確定。在李希珉放上了最后的火牌后，金圣雅解放了自己的力量占據(jù)了韓小英的身體復(fù)活了，而韓小英被永遠(yuǎn)的留在校園里(這里說(shuō)實(shí)在話真的心疼，雖然比較喜歡圣雅，但是看到韓小英絕望的那一幕真是于心不忍，韓小英是為了調(diào)查她姐姐的死而來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到會(huì)以這種方式永遠(yuǎn)的和姐姐困在了校園中)。

夜來(lái)香結(jié)局：這個(gè)結(jié)局議論是最大的。因?yàn)楹芏嗳嗽谕嬗螒驎r(shí)不太細(xì)心，并不知道金圣雅其實(shí)才是這個(gè)故事的BOSS。圣雅早在游戲這個(gè)故事開(kāi)始前，就已經(jīng)死于一場(chǎng)大火，死因是因?yàn)橄l(fā)的窒息。圣雅目的是占據(jù)韓小英的身體復(fù)活(從智賢的對(duì)話中，韓小英和金圣雅兩人雖然一直在一起，但是金圣雅說(shuō)話，韓小英卻從來(lái)都看不見(jiàn)，當(dāng)初我以為韓小英是鬼，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)是金圣雅)。但是在這一個(gè)結(jié)局中圣雅卻放棄了復(fù)活。 金圣雅本來(lái)是想利用韓小英和薛智賢找齊金木水火土5個(gè)牌解放自己的力量占據(jù)韓小英的身體復(fù)活，不過(guò)李希珉的出現(xiàn)算是意料之外。 結(jié)局畫(huà)面：李希珉要插上最后的火牌離開(kāi)時(shí)，圣雅叫住了他。李希珉準(zhǔn)備拿出背包里的情人節(jié)禮物送給圣雅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)包裝盒已經(jīng)壞掉了。正當(dāng)李希珉猶豫著要放回去的時(shí)候，圣雅卻主動(dòng)要求李希珉將糖給她。 之后說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有必要插上火牌了，并打開(kāi)了另一扇門(mén)，和李希珉一起走了出去。但是出去后的李希珉發(fā)現(xiàn)，校園的校門(mén)小時(shí)了，最后是圣雅對(duì)李希珉說(shuō)的一句話：李希珉，那糖能再給我一顆嗎········ 從此處看來(lái)，李希珉被留在了學(xué)校中，和圣雅在一起了。 至于說(shuō)為什么結(jié)局是這樣呢?圣雅為什么會(huì)放棄復(fù)活呢? 當(dāng)然就是因?yàn)槔钕ｇ肟? 李希珉在和圣雅的對(duì)話和一些校園中突發(fā)事件的接觸，讓圣雅有了些好感，而給與圣雅內(nèi)心最后一擊的則是反向磁帶。 在李希珉聽(tīng)完反向磁帶的時(shí)候，他就已經(jīng)知道了金圣雅早已死去。但是并未揭穿圣雅，還是之前一樣和圣雅交流著。并決定當(dāng)做從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這磁帶的內(nèi)容打算把磁帶丟掉。但是丟掉磁帶的這一幕恰好被圣雅看見(jiàn)了，于是圣雅也知道了李希珉知道了她已經(jīng)死亡，但李希珉?yún)s是像是不知道一樣的像正常人一樣對(duì)待她。這些行為讓李希珉在她的心目中大于了復(fù)活，于是圣雅在李希珉要插上火牌時(shí)阻止了他(如果火牌插上后，圣雅就能釋放出她的力量，奪取韓小英的身體復(fù)活了)。放棄了復(fù)活，選擇了和李希珉在一起。 在金圣雅對(duì)著李希珉說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)必要了”?？瓷先ナ钦f(shuō)沒(méi)有使用火牌的必要了，實(shí)則是雙重意思：“已經(jīng)沒(méi)有復(fù)活的必要了”。 其實(shí)李希珉在走向另一扇門(mén)是他也心里是很清楚，那不是出去的門(mén)。從圣雅開(kāi)啟另一扇門(mén)讓李希珉走的時(shí)候，當(dāng)時(shí)李希珉的表情可以看出來(lái)。 但是李希珉即使知道圣雅是鬼，即使知道那可能不是出去的路，但他還是走了出去。 出去后發(fā)現(xiàn)，果然出校門(mén)的大門(mén)不在，李希珉在四處找著校門(mén)。 不過(guò)這是李希珉自己的選擇，雖然當(dāng)時(shí)會(huì)因?yàn)槌霾蝗ブ?，但是他的最終選擇是和圣雅在一起了。 在ED結(jié)束歌的黑白畫(huà)面中有特寫(xiě)，當(dāng)時(shí)有三個(gè)場(chǎng)景。1是韓小英結(jié)局中，李希珉拉韓小英起來(lái)的畫(huà)面，2是薛智賢結(jié)局中，薛智賢靠在李希珉肩膀上的畫(huà)面。 而3則是李希珉和金圣雅接吻的畫(huà)面，這也許就是李希珉和金圣雅的結(jié)局·······

薛智賢結(jié)局： 薛智賢的兩個(gè)結(jié)局為 蒲公英和蜀葵。 兩個(gè)結(jié)局并沒(méi)有什么特別要求提到，也可以說(shuō)薛智賢的結(jié)局是最好打的。對(duì)話選項(xiàng)一眼就知道該選哪個(gè)，而且可以和金圣雅的結(jié)局一起達(dá)成(最后只需要選擇是去找圣雅還是為智賢治療腿上就可以決定是兩人誰(shuí)的結(jié)局，當(dāng)時(shí)就看你心中地位更喜歡圣雅還是智賢了)。 蒲公英結(jié)局，李希珉為智賢治療腿傷，本來(lái)之前智賢就對(duì)李希珉有些許好感，李希珉為她治腿傷讓她喜歡上了李希珉。之后接受了李希珉的情人節(jié)禮物。兩人坐在一起，智賢將頭靠在李希珉的肩膀上，周?chē)霈F(xiàn)類似螢火蟲(chóng)的光芒(是學(xué)校里鬼被超度的光芒，從韓小英結(jié)局中得知)。氣氛非常溫馨。

蜀葵的結(jié)局：她的結(jié)局則是前期好感度不夠而造成。即使為她治療退傷也無(wú)法得到姑娘的芳心。結(jié)局畫(huà)面李希珉為智賢治腿，因?yàn)槭址ㄌ疃闹琴t表示不用李希珉治療。然后智賢開(kāi)始抱怨，討厭這所學(xué)校。李希珉扶著智賢往出去的路走去，這時(shí)周?chē)霈F(xiàn)了類似螢火蟲(chóng)的光芒(但是沒(méi)有蒲公英結(jié)局中的溫馨感)。兩人朝門(mén)走去，但是李希珉沒(méi)注意到，火牌還在地上他沒(méi)有拿走。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人將火牌拿走了，玩過(guò)其他結(jié)局的人應(yīng)該都知道拿走火牌的人肯定是金圣雅!

柳智敏結(jié)局：蘿莉角色也是深受大家喜愛(ài)，柳智敏就和其他故事的學(xué)妹一樣，雙馬尾蘿莉形態(tài)，為人活潑帶有刁蠻的性格，話語(yǔ)直來(lái)直去不繞彎。 而她的結(jié)局 茉莉 取代了韓小英 白菊花 的完美結(jié)局的地位。 柳智敏路線的玩法和另外三條路線差距很大，但流程也是最短的，想要達(dá)到最快通關(guān)的效果選她的路線是不會(huì)錯(cuò)的。 前期部分是使用李希珉找到她的10個(gè)涂鴉，就可以觸發(fā)她的劇情。不過(guò)想在對(duì)話中賺取她的好感度并補(bǔ)是一件很容易的事情，因?yàn)樗膶?duì)話有些過(guò)于刁難，經(jīng)常讓我不知道該怎么選。而且李希珉與其他三位女主角的對(duì)話都會(huì)影響她的好感(貌似應(yīng)該對(duì)圣雅和智賢減低好感，韓小英增加好感這么來(lái))。 她的路線也算是一條揭秘路線，揭開(kāi)了這個(gè)故事主線幾乎所有的秘密。 前期使用李希珉到達(dá)主樓2，在監(jiān)控中看見(jiàn)柳智敏去的房間并發(fā)生了什么事。跑上去一看智敏被火圍困了，救出智敏后李希珉離開(kāi)。你操作的游戲?qū)ο笄袚Q成了柳智敏，后期都是以柳智敏的視角來(lái)通關(guān)的(注意哦!看完監(jiān)控錄像千萬(wàn)不要去隔壁拿鑰匙，拿了就走向了韓小英的路線了)。 游戲流程中柳智敏在主樓和新樓之間來(lái)回走，發(fā)現(xiàn)了金圣雅的秘密。 也就是金圣雅的死亡，以及已經(jīng)死去的金志遠(yuǎn)老師和金圣雅的母親復(fù)活圣雅的計(jì)劃。從回憶中還有收集的和背包里的日記，文件可以看到所有的秘密，這學(xué)校的秘密后面再說(shuō)。 總之在她得知一切真相之后，出來(lái)的路上遇見(jiàn)了金圣雅的母親，也就是在其他三條路線手里拿刀追殺你的那個(gè)大媽。于是偷偷的跟著金圣雅的母親到了新樓。(這一段有些難，游戲難度輕松點(diǎn)比較好過(guò)，當(dāng)然玩過(guò)去的玩家知道路線就簡(jiǎn)單了!不小心被大媽察覺(jué)到，沒(méi)有腳步聲上來(lái)就是一刀滿血秒，當(dāng)時(shí)我被驚慘了。)這里也解釋了大媽是怎么到新樓來(lái)的，智敏也目睹了大媽的死亡。 最開(kāi)始另我納悶的一點(diǎn)，為什么金圣雅看到她母親的尸體竟然不認(rèn)識(shí)，這里也得以解釋了。不得不說(shuō)金圣雅的情緒忍耐方面真的很強(qiáng)，她讓李希珉先去禮堂找韓小英(或者是薛智賢)。李希珉走后，圣雅在母親的尸體前哭泣，這一幕只有在柳智敏路線才能看到。 然后智敏拿走了圣雅媽媽身上治療哮喘的器具，但是她的這一舉動(dòng)瞬間就被正在去往禮堂路上的圣雅察覺(jué)到了。于是圣雅將智敏拉入了一個(gè)迷宮，這個(gè)迷宮和李希珉最后困住的那個(gè)迷宮不一樣，很簡(jiǎn)單。順著迷宮最外面的墻跑圈就找到五行牌拔掉。不過(guò)開(kāi)始的時(shí)候一定要往圣雅的方向小跑一點(diǎn)距離，不然會(huì)莫名其妙的死亡。 拔掉了五行牌后，智敏回到了主樓1，在跑往主樓2的時(shí)候會(huì)有很多黑影鬼魂攻擊你，窗外還有一個(gè)大眼睛盯著你。 之后到了音樂(lè)室，柳智敏歸為了五行牌。但是窗外的巨大的鬼已經(jīng)開(kāi)始攻擊你了，這時(shí)金志遠(yuǎn)老師靈魂出現(xiàn)，阻止了大鬼，給你爭(zhēng)取了逃跑機(jī)會(huì)。當(dāng)你逃出走廊時(shí)，金圣雅會(huì)追過(guò)來(lái)。然后柳智敏砸了金圣雅的罐子，金圣雅被送回了音樂(lè)室，被火團(tuán)團(tuán)圍住。一切就像金圣雅生前遇到火災(zāi)時(shí)的場(chǎng)景，圣雅崩潰了，哮喘也再度發(fā)作。但是這一次，她母親的靈魂來(lái)到了圣雅的身邊。陪著圣雅，兩人安詳?shù)慕夥帕恕?然后到了結(jié)局畫(huà)面：茉莉，李希珉因?yàn)榫攘酥敲魞纱?，博得了智敏的芳心。智敏害羞的?wèn)著李希珉的名字然后又打住了，拖著李希珉去吃東西了。最后畫(huà)面黑暗留下智敏的一句話：前輩，這個(gè)罐子是什么? 這句話在柳智敏另一個(gè)結(jié)局 瑪格麗特 中解釋了。 瑪格麗特：由于對(duì)話的原因，柳智敏好感度不夠。未能得到智敏的芳心。最后智敏問(wèn)李希珉，這個(gè)罐子能給她嗎?李希珉給了她之后，智敏發(fā)現(xiàn)罐子下面寫(xiě)著韓那英寫(xiě)的信息：“不是所有人都消失了”

為什么說(shuō)智敏的 茉莉結(jié)局 取代了韓小英白菊花的完美結(jié)局的地位呢? 因?yàn)榘拙栈ńY(jié)局中，智賢還在學(xué)校中，圣雅雖然被娜英拖了下去，但是既然結(jié)局時(shí)娜英都還活著，那吞噬了學(xué)校里其他鬼的的圣雅也自然不會(huì)消失。所以還留在學(xué)校中。 而茉莉結(jié)局中 韓小英 和 薛智賢都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校。 圣雅和圣雅的母親，以及學(xué)校的鬼魂們都被超度了。，智敏和李希珉打情罵俏。唯一只留下了一點(diǎn)，那個(gè)罐子······· ”不是所有人都消失了” 還就是還一個(gè)鬼還沒(méi)有被超度，吊死鬼韓那英的靈魂依舊留在學(xué)校中。

故事主線簡(jiǎn)單介紹： 韓那英和金圣雅是同學(xué)，也是最好的朋友。 圣雅對(duì)娜英有依賴心，但是一場(chǎng)火災(zāi)奪去了圣雅的生命。而當(dāng)時(shí)圣雅是和韓那英赴約，而娜英沒(méi)來(lái)。 火災(zāi)發(fā)生之后，娜英陷入了自責(zé)，認(rèn)為圣雅的死是自己的責(zé)任，娜英精神崩潰上吊而已。 而讓娜英精神崩潰的就是圣雅，圣雅怨恨著娜英，為什么當(dāng)時(shí)娜英不在那里。 失去女孩的圣雅母親悲痛欲絕，打算和金志遠(yuǎn)老師復(fù)活圣雅。金志遠(yuǎn)利用自己學(xué)的風(fēng)水學(xué)復(fù)活了圣雅的靈魂，這也就是圣雅在學(xué)校的原因。 但在準(zhǔn)備完全復(fù)活圣雅時(shí)卻失敗了，因?yàn)檫@次失敗，圣雅的母親也瘋了，金志遠(yuǎn)也面臨著復(fù)活死人這種行為破壞風(fēng)水所帶來(lái)的浩劫(學(xué)校那些鬼都出來(lái)了，游戲里的鬼一共20個(gè)，可能還有很多只是沒(méi)出場(chǎng))，同時(shí)也要面臨著已經(jīng)瘋掉的圣雅母親的追殺，最后金志遠(yuǎn)老師選擇了自殺。 而圣雅則打算自己復(fù)活，韓小英為了調(diào)查姐姐的死來(lái)到了學(xué)校。薛智賢則是被圣雅通過(guò)韓小英的聲音騙來(lái)的，李希珉則是自己來(lái)的，圣雅也沒(méi)有想到這一點(diǎn)! 而圣雅目的則是插上金木水火土，五塊五行牌，解放自己的力量吞噬學(xué)校里的其他鬼，還需要一個(gè)祭品，那就是韓小英，只有韓小英適合當(dāng)她復(fù)活的祭品。一旦她的計(jì)劃成功后，她就會(huì)得到韓小英的身體而復(fù)活(就如金圣雅的烏木結(jié)局一樣)。 之后的劇本就是由玩家塑造了。

保險(xiǎn)箱密碼及打開(kāi)方法

保險(xiǎn)箱在玩家每一次重新讀檔時(shí)都會(huì)改變密碼，因?yàn)槊艽a是隨機(jī)的，所以要避免死亡。

玩家可以根據(jù)提示尋找密碼，在右邊獎(jiǎng)牌就是密碼，順序看年代和獎(jiǎng)牌數(shù)量。

96年 4個(gè)獎(jiǎng)牌

94年 2

86年 5

83年 9

配置要求

最低配置:

操作系統(tǒng): Windows 7, Windows 8, Windows 10

處理器: Intel® Core? E8400 or better

內(nèi)存: 4 GB RAM

圖形: Nvidia® GeForce® GTS 250 or better, Radeon HD 5750

DirectX 版本: 9.0c

存儲(chǔ)空間: 需要 10 GB 可用空間

聲卡: Standard audio device

推薦配置:

操作系統(tǒng): Windows 7, Windows 8, Windows 10

處理器: Intel® Core? i5-2300 or better

內(nèi)存: 8 GB RAM

圖形: Nvidia® GeForce® GTX 650, or better

DirectX 版本: 9.0c

存儲(chǔ)空間: 需要 10 GB 可用空間

聲卡: Standard audio device